[피드백 요청] [Day4] 4일차 과제 제출합니다

수고하셨습니다! 피드백 드릴게요 :) 1. 초반 썸네일과 장면이 직관적이지 않습니다 지금 릴스 초반 썸네일은 화장실 선반처럼 보이긴 하지만, 한눈에 “이게 무슨 콘텐츠인지”가 전혀 전달되지 않습니다. 시청자 입장에서는 - 여기가 화장실인지도 헷갈리고 - 왜 책이 여기 있는지도 이해가 안 되며 - “팔고 싶어서 이거 해요”라는 카피가 어떤 행동을 의미하는지도 바로 연결되지 않습니다. 릴스에서는 장면만 보고도 주제가 유추돼야 멈춤이 생기는데, 지금 썸네일은 맥락을 읽어야 이해되는 구조라 초반 이탈 가능성이 매우 높습니다. 2. ‘화장실 독서’라는 주제 자체가 표본이 너무 좁습니다 ‘화장실 독서’는 일부 사람에게는 공감이 될 수 있지만, 대중적으로 욕망을 자극하거나 따라 하고 싶게 만드는 주제는 아닙니다. 그래서 “화장실 독서 책 3권”이라는 설정은 - 공감 범위가 좁고 - 저장·공유 명분도 약하며 - 굳이 이 주제로 가야 할 이유가 명확하지 않습니다. 같은 ‘책 추천’ 콘텐츠라도 레퍼런스처럼 “함부로 읽으면 안 되는 금기의 심리학 책”처럼 위협·금지·호기심이 들어간 주제가 훨씬 표본이 넓고 반응을 끌어내기 좋습니다. 3. ‘팔고 싶어서’라는 카피는 동기 부여가 아니라 방어를 만듭니다 “팔고 싶어서 이거 해요”라는 문장은 솔직해 보일 수는 있지만, 릴스 초반에서는 시청자의 방어 심리를 먼저 자극하는 표현입니다. 시청자는 “아, 광고네”라고 인식하는 순간 내용을 보기 전에 넘길 가능성이 큽니다. 릴스에서는 판매 의도를 드러내기보다 - “이걸 알면 손해를 피한다”, - “이걸 모르면 위험하다”, - “이건 아무나 보면 안 된다” 같은 시청자 기준의 이유를 먼저 제시해야 합니다. 결국, 같은 책 콘텐츠라도 ‘장소(화장실)’가 아니라 ‘위험·금지·변화’로 프레임을 바꾸는 게 핵심입니다.